长城网·冀云客户端讯（通讯员 高利学 杨跃武）在冀南地区，太行山东麓，邯郸武安市的文化发展长河中，有这样一所小学，经过近200年的办学史，有过更名，有过更址，更有过扩建，发展至今，现已从七八十年代县城薄弱学校成为远近闻名，孩子皆愿奔赴校内学习，自愿接受创新教学方式的武安市重点学校，它就是武安市白鹤小学。

　　为更好落实立德树人教育目标，提升学生核心素养，该校于2018年引进“新生态高效课堂”研究课题，努力构建了新生态“四实”课堂教学方式，教师的工作激情和学生学习内驱力持续提升，学校教育质量也在逐年提升，受到社会各界的高度肯定。

　　新生态“四实”课堂即“教学内容充实、学习活动真实、课堂训练扎实、学习目标落实”。主要借鉴“独学、对学、群学、展示、反馈”“学情检测、精准矫正、巩固提升”的“五步三查”教学方式，通过学科教师集备，编写导学案，课堂上促进学生自主学习和合作学习；通过学习成果展示，及时反馈学习效果，依托“课堂整改单”矫正教学问题，构建“四实”的高效课堂，实现“精神饱满、交往和谐、思维活跃、务实高效”的新生态课堂教学目标。

　　方法有了，但更要注重落实和成效。该校高度重视执行过程中的细节和薄弱环节，通过全员培训、制度规范、巡课督导、集体备课、全员观课等不同形式的培训管理和督导跟进方式，形成了全校上下齐心协力共营良好教学环境的新生态，该校不仅在“学”上做足文章，更在“行”上下足功夫，育“新”提“质”的办学理念潜移默化植入每个孩子心中。一颗颗学而不厌的求知初心、一段段感人至深的教学故事、一份份为校服务的情怀……在学校内印象至深，更让孩子家长真切感受到了这座学校带来的舒心与惊喜。

　　白鹤小学党支部书记、校长高利学表示：“我们以课堂教学为抓手，夯实立德树人阵地，扎实推进新生态‘四实’课堂教学改革，大大促进了学校各项工作内涵式科学发展、高质量发展。”

　　办校教学，一头连着未成年人的成长教育，一头连着家长息息相关的教学质量。该校通过一系列创新举措，提高了教育教学质量、提升了教学管理效益，切实打造了文化特色校园、助推了教师专业成长、促进了学生综合素质提高。

　　下一步，该校将在武安市教育体育局的坚强领导下，为了每一名学生全面发展，深耕新生态“四实”课堂，夯实立德树人主阵地，脚踏实地，志存高远，继续发扬忠诚、团结、奉献、超越的白鹤团队精神，为全面提高教育质量作出新的更大贡献！