为进一步加强青年教师队伍建设，规范教学行为，提升课堂效率，石家庄市第四十二中学分校（十六中校区）于9月25日下午组织开展了以“课堂理念与教学常规工作”为主题的专题培训。教科研处主任周囡主持了本次活动。本次培训面向入职三年内的青年教师，旨在帮助他们尽快熟悉学校教育教学环境，掌握高效课堂的实施路径，筑牢日常教学的基石。

　　培训伊始，周主任向青年教师们详细介绍了学校的基本情况，并对办公纪律进行了进一步的强调与说明。这部分内容，让新教师们对学校的整体架构和规章制度有了清晰的认识，为后续的教学工作奠定了良好的纪律基础。

　　首先，周主任介绍了学校的基本情况并对办公纪律做了进一步的说明。

　　随后，周主任将重点转向教学常规工作，进行了细致入微的要求讲解。周主任从教师与学生两个维度，系统梳理了教学常规要求。教师方面涵盖候课、上课、板书、语言仪表、课堂管理等多个细节；学生方面则从入校、课前准备、课堂礼仪、学习习惯等入手，强化行为规范与学风建设。

　　最后，周主任对我校的高效课堂实施的实践路径进行了培训。周主任详细阐述了石家庄市第四十二中学教育集团的四环八步高效课堂模式，对每个环节都进行了细致入微的说明。她特别强调了学习目标、导学案的设置，合作探究的形式以及多元化的评价重点。学习目标要明确、具体、可衡量，为学生的学习指明方向；导学案要精心设计，引导学生自主学习；合作探究要形式多样，激发学生的思维活力；多元化的评价要全面、客观，关注学生的全面发展。为了让青年教师们更好地理解，周主任还以我校郝立华老师的高中生物教学案例为生动范例，展示了如何通过问题链的合理设置推动学生思维进阶，实现深度学习。在郝老师的课堂上，一个个精心设计的问题如同一串串智慧的钥匙，打开了学生思维的大门，让他们在探究中不断成长。周主任进一步指出，高效课堂的落实离不开教师的精心备课和小组合作学习机制的有效运用。青年教师应积极利用集体备课资源，充分发挥小组在学习、评价、互助等方面的作用。

　　此次培训不仅为青年教师提供了系统的教学指引，也传递了学校助力青年教师成长的理念。周主任在最后表示，课堂是教师的主阵地也是青年教师成长的沃土，日积月累的自律才能成为别人的望尘莫及，愿每一位青年教师都能向上生长，努力发光，在教育的天空中绽放出属于自己的绚烂光彩。”

　　相信通过此次培训，青年教师们将带着满满的收获和信心，踏上新的教学征程，为学校的教育事业注入新的活力与希望。（张思萌 王艳虹）