为进一步聚焦教学质量提升，突破当前教学工作中的难点，明确下一阶段发展方向，12月10日下午第三节课，石家庄市第十六中学组织召开了初中年级全体教师会。会议由初中教学处主任田亮主持，教学副校长王艳虹参加会议并对重点问题进行明确指导，为后续教学工作锚定核心方向和实践抓手！

　　数据把脉诊痛点 量表助力定良策

　　会议伊始，教学处围绕教学实效，系统呈现了各年级核心指标达成情况，并借助详实数据展开深入剖析，明确指出当前教学环节中的关键症结——学生基础知识不够扎实、综合运用能力有待加强。

　　针对以上核心问题，会议聚焦对策，明确提出以分层教学与针对性教学作为两大突破方向。同时强调，课堂观察量表和试卷讲评量表是开展教学诊断的重要工具，要求全体教师熟练运用量表，精准定位教学中存在的短板，为后续实施精准教学、开展靶向培养提供可靠依据。

　　教学常规稳推进 学科活动绽光彩

　　会议中，田主任主指出，本学期初中教学工作整体推进平稳有序。在教学常规检查环节，田主任既肯定了青年教师在作业设计中迸发的创新巧思与实践亮点，也精准指出了当前工作中存在的短板与改进方向。

　　全体教师在作业个性化辅导、小卷精细化批改等日常工作中，展现出高度的责任心与扎实的敬业态度。各类学科特色活动更是精彩纷呈 —— 字词达人比赛夯实语文基础功底，等高线模型制作深化地理实践认知。一系列丰富多元的活动，充分彰显了学科融合的育人实效与学生全面发展的良好态势。

　　评教赋能促提升 教学规划明方向

　　会议解读评教工作，学生票选"最美老师"涉及最敬业、形式最多样、板书最有设计感等十个维度，并展示评选结果，强调评教评学对教学改进的反馈作用，肯定集体备课的优势。教学规划要求紧盯课堂，规范教学实施：加强纪律管理，培养学生专注听讲、规范表达习惯；教师需候课足时、口令统一、教案规范，听评课要求实分析。作业落实精选、分层（基础/拓展/挑战题）、适量、有效四原则，强化个性化辅导，教学处与年级组将加强常态督导。

　　践行实干改变 赋能学校发展

　　王艳虹副校长进行会议总结，她首先强调：“实干” 与 “改变” 是学校核心竞争力的根本所在！接着明确提出两大核心要求：一是聚焦学生成长，扎实推进目标教育，依托班会等载体传递正确价值观，帮助学生树立清晰的成长认知；二是着眼教师发展，要求全体教师深耕细作，认真打磨教育教学的每一个环节。

　　最后，王校长在肯定了老师们凝心聚力的实干精神的同时，要求全体教师以革故鼎新之举夯实教学质量，携手助力十六中教育教学事业稳步迈向新征程。（乔玉凤 杨紫琛 樊雪静 王艳虹）