2025年5月28日，一场别开生面的高中地理创新作品展在石家庄市第十六中学中厅拉开帷幕。本次展览由高中地理教研组主办，旨在通过学生自主创作的地理模型、手抄报及摄影作品，展现地理学科的实践魅力与创新思维，吸引了师生们的广泛关注。

　　展览现场，各类地理模型成为最受瞩目的“主角”。学生们以课本知识为基础，结合实地考察与资料查阅，精心制作了河流地貌、山脉地貌、冰川地貌、火山地貌、板块运动等地形地质模型。其中，动态演示的板块运动模型通过可活动的拼接结构，直观呈现了大陆漂移与碰撞挤压的过程；

　　三圈环流模型则借助不同颜色的气流标识，清晰展示了全球大气环流的运行规律。此外，日晷模型的设计巧妙融合了天文与地理知识，学生通过测算太阳高度角调整指针角度，让传统计时工具“活”在了现代课堂。

　　除模型外，地理原理手抄报与地理景观摄影作品同样亮点纷呈。手抄报以“气候与植被”“地质构造与矿产”等主题为脉络，通过手绘示意图、数据表格与文字解读，将抽象的地理原理转化为生动的视觉语言；摄影作品则聚焦校园周边的自然景观、城市地貌，从晨雾中的山地到夕阳下的河流，每一张照片都凝结着学生对地理现象的观察与思考。

　　“看到这些作品，我深刻感受到学生们将课本知识转化为实践创新的能力。”地理组班老师表示，“展览不仅是成果的展示，更是一次跨学科思维的碰撞，为后续的地理实践教学提供了丰富案例。”

　　本次高中地理创新作品展不仅是阶段性教学成果即学生实践能力提升的展示，更是地理实践力等学科核心素养渗透入高中地理教学的最好呈现，同时也搭建了学生展示才能的平台，更让“生活即地理”的理念深入人心。通过动手制作、观察记录与创意表达，学生们在探索地理奥秘的过程中，进一步激发了对地理学科的热爱与对自然的敬畏。未来，学校将持续推进地理实践活动，让更多学生在“做中学”中感受地理学科的独特魅力。（王艳虹）