为提高高一年级学生的数学学习兴趣、培养数学思维，促进学生数学知识结构的整体性，提升学生的数学核心素养。石家庄市第三十五中学高一级于12月初开展了数学思维导图制作比赛活动。

　　在思维导图绘制里，同学们以清晰的逻辑梳理知识点，将零散的数学概念串联成系统的知识网络，展现出独特的思维视角。经过班级推荐与高一级数学备课组评审，评选出优秀（部分）作品进行展览。

　　一张张主题清晰、充满创造力的数学思维导图中，我们看到了孩子们将知识点梳理得井然有序，看到了他们抽丝剥茧、挖掘知识内涵，看到了他们兴趣盎然、严谨认真的学习态度。思维导图这个简单、有效的思维工具，让学生徜徉在数学知识的海洋中，感受着数学的魅力。

　　本次思维导图大赛不仅是一场数学竞赛，更是一次跨学科的综合能力展示 。它将逻辑思维与视觉艺术相结合，将抽象概念与具象表达相连接，打破了传统数学学习的边界。

　　教务处主任王英在总结本次活动时表示：“我们希望通过这样的活动，改变学生对数学‘枯燥难懂’的刻板印象，让他们发现数学中的美学元素和思维乐趣。未来，我们将在各学科推广这种可视化学习工具，全面提升学生的思维品质和学习能力。”

　　未来，石家庄市第三十五中学数学科组将继续探索趣味化、实践化的教学路径，让数学学习成为一场充满惊喜的探索之旅。（通讯员 王英）