为进一步提升班主任的语言艺术和管理能力，石家庄市第四十二中学（第十六中分校）在4月17日下午举办了《语言管理的温度、力度与深度》专题培训，此次的主讲人是42中有着15年班主任工作经验的教育处副主任杜立志老师，她用自己精彩的教育实例，让我们领略到了教师语言的魅力。同时，在杜老师培训结束后，组织观摩了高二（4）班马志静老师的班会课。本次活动旨在通过理论与实践相结合的方式，帮助班主任更好地运用语言引力，促进学生全面发展。本次培训由教育处主任王娟主持，全体班主任参加。

　　培训会上，杜立志老师以“从外塑形，由内育心”为主题，深入浅出地阐述了语言在班级管理中的重要性。杜老师引用周国平的名言“教育的道理，就是你自己做人的道理”，强调班主任的言行对学生成长的深远影响。她通过生动的案例，分享了语言管理的三大核心要素：

　　‍（1）语言的温度：以爱心为灵魂，耐心为恒温计，知心为保鲜剂，温暖学生心灵，激发情感共鸣。

　　‍（2）语言的力度：通过明确的方向和成长性思维，激发学生潜能，培养责任意识。

　　‍（3）语言的深度：通过启发式提问和问题链设计，引导学生独立思考，启迪智慧。

　　‍杜老师还结合自身实践，分享了“幸福约定”“师生互夸”等具体方法，展示了如何通过语言的力量塑造学生行为规范，培养乐观向上的心态。

　　培训结束后，全体班主任观摩了高二（4）班马志静老师的班会课。

　　‍首先，马老师让班长总结上一周班务活动和积分情况，同时提出本周的班级要求。排名暂时落后的同学进行自我总结和反省，并对自己提出要求。

　　‍其次，以“立我青春强国志，不负春光不负己”为主题，通过高二年级的“秀水公园”研学远足活动，引导学生讨论和分享。课堂上，马老师通过一些图片和视频重新唤起学生们对远足活动的记忆，并且再现远足活动中的游戏“我说你猜”，鼓励学生积极表达观点，展现了语言深度与力度的完美结合。

　　班会尾声，学生们通过小组讨论，在纸上写下了远足活动的感悟以及对未来的期许，并且和同学分享了自己的所见所闻所想，现场氛围温馨而充满力量。

　　活动最后，王娟主任强调语言是班主任工作的核心工具，鼓励全体班主任将所学运用到日常管理中，用温暖的语言塑造学生行为，用智慧的语言引导学生成长。

　　‍本次培训不仅提升了班主任的语言管理能力，也为学校德育工作的深入开展奠定了坚实基础。未来，石家庄市第四十二中学（第十六中分校）将继续通过此类活动，助力班主任团队专业化发展，为学生成长保驾护航。（通讯员 宁立丹 周香香 武利华）