2025年12月24日，石家庄市第十六中学高一年级“英语书写大赛”拉开帷幕。全年级6个班近百名学生齐聚赛场，以笔尖为桥梁，在字母与线条的交织中展现书写魅力，传递语言之美。本次大赛以“健康生活”为主题，选用高一英语教材中“Going Positive”短文作为书写素材，旨在引导学生规范书写习惯，营造重视细节、追求工整的学习氛围。

　　比赛现场秩序井然，身着蓝紫色校服的同学们端坐桌前，目光专注于纸面。笔尖在练习册上缓缓移动，字母笔画舒展有序，每个字符都工整地落在横线之间，偶见的修改痕迹也被细心处理，尽显严谨态度。教室里，纸页轻翻与笔尖摩擦的细微声响交织，构成一幅专注而宁静的画面。

　　此次活动不仅为学生提供了展示书写风采的平台，更将学科素养的培育融入日常。工整的字迹背后，是“认真”二字的生动诠释；专注的神情之中，藏着“严谨为学”的治学态度。这场笔尖上的较量，让“以美润心、以行立学”的种子悄然播撒在校园，在日常学习中静待成长。

　　大赛结束后，其影响力持续渗透到校园学习的各个角落。高一年级英语作业中，规范书写的比例显著提升，不少学生开始主动使用网格练习纸，字母间距和单词排版更趋工整。教室内的“优秀书写作品展”成为新的风景线，展出的60篇获奖作品旁标注了书写要点解析，课间常有学生驻足观摩，形成“以展促学”的良性循环。

　　高一英语备课组也借此契机优化教学策略，将书写训练纳入每周晨读十分钟，通过“单词临摹+短文仿写”的组合练习巩固效果。老师们发现，学生对待笔记整理的态度更为认真，甚至其他学科的课堂笔记中，图文排版的条理性也明显增强，促进了知识梳理能力的提升。

　　本次大赛后，全校范围内掀起“书写规范”讨论热潮，，将活动影响从单一赛事延伸为跨年级的学习风尚。家长群中，多张“作业对比图”获点赞，有家长留言：“孩子现在写作业会反复检查字迹，这种细致劲儿也带到了数学解题步骤中。”

　　最后，经过全年级英语教师的筛选和点评，选出十二名优胜者颁发奖状，他们展现出了扎实的英语书写功底和独特的书写风格。

　　这些同学分别是高一1班冯春彩，张馨月，高一2班胡蝶，吴晨阳，高一3班崔一瑞，郭茉雪，高一4班张梦瑶，张意涵，高一5班张旖梦，解紫瑶，高一6班张骞语，王家宝。对以上同学表示祝贺！

　　这场以“书写”为起点的教育实践，正逐步转化为学生核心素养的生长点。从字母的起笔收锋到思维的严谨表达，从个人习惯的养成到班级学风的塑造，英语书写大赛播下的“认真”种子，正在日常教学的沃土中持续生长，成为校园文化建设的生动注脚。（荀涛 于淑慧 王艳虹）